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『外小跨越半个地球的修学 』澳洲修学倒计时

2016-5-6 19:27| 发布者: admin| 查看: 1778| 评论: 0

    两周时间如流水逝去,来不及好好回望便要踏上归途。不过,只有美好的时间才会短暂不是吗?
    在修学的倒数第二天里,孩子特别珍惜在这里的每一分每一秒,不再像刚来到这里的时候,无论做什么都喜欢几个中国孩子围在一起,现在已经习惯成自然,无论上课还是下课,都和自己的Buddy“腻歪”在一起。

    感受这里的生活,感受跨文化交流的乐趣。

    IB LEARNER PROFILE, 倡导的是国际人才的要求,是最贴近人类和谐和真善美的要求,孩子们在这里学习的两周,不断用这些标准来要求自己,把做得好的,继续发扬广大,做得不好的地方,反思并不断改进。
    我们一起来看看孩子们自己眼中的learner profile吧!

    ? 身心和谐的人
Eric L :今天,我做到了尊重:今天上课时对方说话时,我有看着对方,这就是尊重。
stanley :今天我过生日,虽然妈妈不在身边,但是同学老师们给我的惊喜让我非常地感动。我跟妈妈说了些感恩她的话。
Anonymous:自信,交流者,勇敢!我今天很有信心,并且勇敢展示我的悠悠球技术。

    ? 勇于冒险的人
Hugo :我觉得我是,自信的人,勇敢的人,善于沟通的人。我今天大方和勇敢地为我的classmates表演了魔方和悠悠球,我很开心。
Anonymous:在周六的时候,我玩蹦床,我看到旁边的人技能厉害,我很羡慕,于是我就尝试着做一下,结果我成功了,我很开心!并成功成为了一个敢于冒险的人。
Anonymous :今天我和我的伙伴一起阅读英语书,我一个都看不懂,但是我的伙伴一次次让我读,最后我克服了英语语言障碍,了解了这个英语书的内容!很有成就感。
Eric Z. : I have tried bouncing even though I was really scared about it. 
Stanley 敢于冒险。今天去威斯理图书馆。所以的书都是英文书,我克服了对看英语书的恐惧,发现原来我也是能看懂一些的,很开心。 

    ? 懂得关心他人的人
Eric Z :尊重和同理心。我今天做到了和别人说话看着别人的眼睛,这是尊重他人的表现。同理心,今天张俊豪生日,他很感动,我特别能理解他那种感觉。
Susan :今天是张均浩的生日,我们给他一个巨大的惊喜,都感动哭了。我看了他,阿妈发给Miss石的微信,发现母爱是最伟大的。
Sally :Susan受伤了,我在她需要帮助的时候去帮助了她并且安慰了她。

    ? 有原则的人
Sally :我这些天以来一次迟到都没有,所有我是一个很有原则的人。
David :我和我的伙伴说,“Wait ten minutes.”我信守承诺,就在十分钟之后回来找他了。

    ? 胸襟开阔的人
Wayne :今天我把我的零食与我的朋友Oliver和Kai分享了,我感到十分开心。

    ? 知识渊博的人
Wayne :今天,我在上数学课时,老师给我与外国人出了一道题,让我们去求一个图形的面积,所有人都不会,但是我会,并且自习正确地回答了这个问题。

    ? 善于发问的人
David :今天,老师在讲课,然后我努力思考,最后还是不懂,然后我就去问老师。老师认真地跟我讲,最后我懂了。
Sally :我遇到不懂不明白的事情就会去问人家,问威斯理的学生还有老师。

    ? 会反思的人
Eric Y :在今天,我没有经过别人的允许,我玩了5B班的同学的一个东西,但他就坐过来说“NO!NO!NO!”然后我就说“Sorry.”这就是我没有经过别人的允许就动他人的物品,我以后要多多改正,不乱碰别人的东西了。
Alina :我作为Saint Kilda Road校区的大队长,本来是负责组织所有同学排队的,但是我今天却需要别人来提醒我,下次一定改正,一直做第一个。
David :今天,我们去图书馆上课,老师说要带学校发的笔记本电脑,我的buddy就说,“Don't touch the computer!”我手却不收大脑控制,碰了他的电脑。我下课反思了,觉得自己这样做非常不对,最后向他道歉了。
Anonymous:今天,我上英语课的时候,我没有听课,老师讲的我都没有听。但是,我以后一定要尊重他人,认真听,不要不听,做一个真正尊重别人的人。
Stanley :每天晚上我都会反思今天哪里做得好,哪里做得不够好需要改变的。
Anonymous :今天上课想睡觉,所以下午没有好好听课,这样非常不好,我一定会改正。
Alina :每天晚上都会开会反思自己做得好的方面和做得不好的方面。

    ? 善于沟通的人
vivi :我今天主动和班上的Wesley同学沟通,还有主动捡了地上的垃圾。
Sally :我今天做到和老师沟通,今日,我主动和老师沟通,想办法找笔盒解决问题。
Susan :今天我和我的伙伴一起做了PPT,关于非洲的土著人。

    ? 会思考的人
Bella :善于反思的人 善于观察。今天下午看橄榄球和排球比赛,我知道了大致的橄榄球和排球的动作是怎么做的?;褂信徘虮热氖焙?,我观察到了那些队员恶果输了并不会互相埋怨,会关心别人。
David :就在今天,我本来想说,这个东西的名字叫什么?可是我一下子卡壳了,忘了怎么说。我灵机一动,本来是“what's the name of if?”,可是我当时变通了,说了“What's this?”。
Eric L :I have learned all of lessons today.
Anonymous :思考了如何去打排球,怎样才能发好球,怎样才能和队友更好地合作。
Sally :今天老师说我们要准备贺卡给这里的老师,我思考了怎么做以及带领着班级其他三名同学一起做了。

    今天晚上,是我们的校长晚宴,多媒体艺术大厅,我们共度这难忘,美丽却伤感的时刻,纷纷话离别。

    首先是有我们的Richard Brenker, Head of St Kilda Road致辞,然后是Isaac Quist, Deputy Director, Wesley College Institute感恩我们威斯理每一位辛勤工作的职员,还有我们学生特别优秀的表现,还有我们中大外小老师们的辛勤付出。接下来的是我们和蔼可亲的总校长,Helen Drennen AM, Principal, Wesley College,威斯理很贴心地为我们所有的孩子和老师都准备了礼物哦!紧接着是我们中大黄埔教育集团崔建社校长致辞,我们还给威斯理送上了精心准备的礼物。

    孩子们在末尾还献上了三段精彩绝伦的葫芦丝表演,赢得了掌声阵阵。

    饕餮大餐在 Cato Room 等着我们呢,快来看看吧!认真的你还能看到我们的菜单。

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